Tältä sivulta löydät OPPIVA-verkoston ajankohtaiset blogitekstit, artikkelit, uutiset ja podcastit sekä syväoppimiseen pureutuvan OPPIVA Pore -julkaisun sisällöt. Tervetuloa mukaan!
Kirjoitettu, videoitu tai äänitetty asiantuntija-artikkeli OPPIVA-verkoston julkaisusarjan asiantuntija-artikkelit, videot tai podcastit on suunnattu opetuksen ja oppimisen ammattilaisille: opettajille ja varhaiskasvattajille, rehtoreille ja päiväkodinjohtajille sekä opetus-
Syväoppimisen tuoma riemu ei pysy keravalaisen Ahjon koulun rajojen sisällä, vaan viihtyisyys ja hyvinvointi leviävät myös lähialueille. Elämäntaitojen harjoitteleminen on noussut tärkeäksi oppimisen muutoksen myötä.
Vuoden 2020 lopussa päättyneen turvataitohankkeen tavoitteena oli ennaltaehkäistä lasten ja nuorten kokemaa seksuaalista väkivaltaa. Opetushallituksen rahoittaman TUTKA Päijät-Hämeen turvataitokasvatus -hankkeen tavoitteena oli ennaltaehkäistä lasten ja
Turun alakouluihin suunnattu Kotoa kouluun -toiminta tuo perhevalmentajat avuksi, kun koulupoissaolot huolestuttavat. Toiminta lisää yhteistyötä sekä pehmentää raja-aitoja koulun ja kodin välillä. Se myös kasvattaa
Peruskoulusta kirjoitetaan pitkälti ongelmakeskeisesti, ja aihe puhuttaa paljon tälläkin hetkellä eri medioissa. Keskustelussa ovat usein äänessä muut kuin opettajat. Ratkaisuehdotukset tuntuvat jäävän sisäisen nokittelun ja
Huh, todella erikoinen lukuvuosi on takana! Olette tehneet kouluissa, päiväkodeissa ja opetusalan hallinnossa hienoa ja arvokasta työtä poikkeuksellisissa olosuhteissa. Tallessa on lukuisia uusia hyviä käytänteitä,
Otsikon sanoilla mainostimme Oulussa viime viikolla järjestettyä Toivon Agenda ja Luetaan! -tapahtumaa. Mainos jatkui: Miten olisi virtuaalivierailu, lukuvinkki tai etätyöpaja omalle päiväkotiryhmälle, luokalle tai koko
”Jos joku kaipaa esimerkiksi arvostusta, anna hänelle sitä. Jos joku kaipaa lohdutusta, lohduta häntä.” ”Välillä täytyy myös osata pyytää anteeksi ja antaa anteeksi. Se on
Suomessa on valmisteltu kesäkuussa 2018 alkaen kokonaisuudistusta oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointiin perusopetuksessa. Uudistuksen taustalla on ollut toisaalta tarve selkiyttää arviointinormeja, toisaalta on haluttu tuottaa
Elokuussa lukiolaiset aloittavat opiskelunsa ja yleissivistyksen kartuttamisen uusien opetussuunnitelmien mukaisesti. Opetussuunnitelman perusteiden mukaan yleissivistys koostuu arvoista, tiedoista, taidoista, asenteista ja tahdosta, joiden avulla kriittiseen ja
Tampereen kaupunkiseudun kunnat ovat kehittäneet kasvatus- ja opetusalan henkilöstönsä ammattitaitoa ainutlaatuisella Osake-toimintamallilla jo viiden vuoden ajan. Toiminnassa keskeistä on luottamus, asiantuntijuus sekä yhteinen tahto tehdä
Syväoppimisella tarkoitetaan kansainvälistä oppimisen, opetuksen, toimintakulttuurin sekä koulun ja opetustoimen johtamisen tutkimus- ja kehittämisohjelmaa eli NPDL:a (New Pedagogies for Deep Learning). Tavoitteena on kehittää laaja-alaista
Tarja Tuomainen, kehittämispäällikkö