Tältä sivulta löydät OPPIVA-verkoston ajankohtaiset blogitekstit, artikkelit, uutiset ja podcastit sekä syväoppimiseen pureutuvan OPPIVA Pore -julkaisun sisällöt. Tervetuloa mukaan!
Uudet lukutaidot -ohjelma edistää mahdollisuuksia oppia digiajan taitoja
Uudet lukutaidot -kehittämisohjelma edistää lasten ja nuorten tasa-arvoista mahdollisuutta oppia tieto- ja viestintäteknologista (tvt) osaamista, medialukutaitoa ja ohjelmointiosaamista koko maassa. Opetuksen ja varhaiskasvatuksen osaamisen kehittymisen tueksi on nyt saatavilla uusia käytännönläheisiä oppaita sekä muita esimerkkejä ja vinkkejä. Kehittämisohjelmassa on aiemmin julkaistu perusopetukseen kuvaukset oppilaan hyvästä tvt-osaamisesta, medialukutaidosta ja
Vaikuttavuutta valmentavalla ohjauksella
Valmentavassa ohjauksessa asiakkaan omaa toimijuutta vahvistetaan ohjauksellisen dialogin sekä erilaisten harjoitteiden ja menetelmien avulla. Yksityisinä opinto-ohjaajina kohtaamme kaiken taustaisia ja kaikenikäisiä asiakkaita, joita kaikkia yhdistää tarve löytää seuraavia
Oppitunti Nyt -podcast, osa 9: Opettajuus 2021 – Sannin ja Minnin kokemukset
Sarjan yhdeksännessä jaksossa Sanni ja Minni pohtivat, mitä kaikkea kuuluu opettajuuteen vuonna 2021. Podin päätösjaksossa Sanni ja Minni pohtivat opettajuutta vuonna 2021. Ovatko kaikki opettajat ulospäin
Oppitunti Nyt -podcast, osa 8: Koulu terveyden edistäjänä
Sarjan kahdeksannessa jaksossa pureudutaan koulun rooliin lasten ja nuorten terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä. Mikä on koulun rooli väestön sekä lasten ja nuorten terveyden edistämisessä? Onko tiedon
Oppitunti Nyt -podcast, osa 7: Arjen taidot osana opetusta
Sarjan seitsemännessä jaksossa sukelletaan arjen taitoihin osana opetusta. peruskoulussa. Kuuluvatko käytännön arjessa tarvittavat tiedot ja taidot esimerkiksi yrittäjyydestä, henkilökohtaisista raha-asioita tai politiikasta kouluopetukseen vuonna 2021? Tätä
Oppitunti Nyt -podcast, osa 6: Arviointi ja erilaiset oppimistavat
Sarjan kuudennessa jaksossa käsitellään arviointia ja sen tehtävää peruskoulussa. Mikä on arvioinnin tehtävä peruskoulussa? Miten oppilasta arvioidaan, ja mitä tarkoittaa jatkuva arviointi? Pitääkö väite pelkän koenumeron
Alkuluokkatoiminnasta positiivisia kokemuksia Nurmijärvellä
Alkuluokkatoiminnan pilottihankkeesta on saatu myönteistä palautetta, ja toiminta on tarkoitus vakinaistaa vuoteen 2023 mennessä. Alkuluokkatoimintaan siirtyminen lähti Nurmijärvellä ajatuksesta, miten alkuopetuksen yhteistyötä voisi syventää kuntatasolla varhaiskasvatuksen
Relationaalinen asiantuntijuus joustavassa esi- ja alkuopetuksessa
Julkinen keskustelu joustavasta koulunalusta on ollut viime aikoina vilkasta. Nykyisessä hallitusohjelmassa (2019) on asetettu tavoitteeksi tehdä esiopetuksesta ja kahdesta ensimmäisestä vuosiluokasta entistä yhtenäisempi kokonaisuus. Lisäksi keskustelun
OPPIVA-verkosto kokoontui kehittämispäiville Lahteen lokakuussa 2021
OPPIVA-verkoston kehittämispäiviä vietettiin 14.-15.10.2021 Lahdessa. Päiviin mahtui monipuolista ohjelmaa, kulttuuria ja ihmisten kohtaamista. Tapahtuman ensimmäinen päivä vietettiin Sibeliustalolla. Aamupäivän ohjelma oli osa Lahti – Euroopan ympäristöpääkaupunki
Oppitunti Nyt -podcast, osa 5: Mielenterveyttä oppimassa ja opettamassa, vieraana Tomas Härmä
Miten mielenterveyttä opetetaan ja voiko sitä oppia tai arvioida? Miten mielenterveyskäsityksen muutos näkyy opetussuunnitelmassa, ja mitä se kertoo ihmiskuvasta? Sarjan viidennessä jaksossa on vieraana tieteiden ja
Oppitunti Nyt -podcast, osa 4: Mikä on kolmiportainen tuki ja miten se toimii?
Mitkä ovat kolmiportaisen tuen hyödyt ja haasteet? Podcast-sarjan neljännessä jaksossa Sanni ja Minni keskustelevat kolmiportaisesta tuesta. Mitä se tarkoittaa paperilla, entä käytännössä? Mitkä ovat kolmiportaisen tuen
Oppitunti Nyt -podcast, osa 3: Uskonto – Miksi ja miten sitä opetetaan koulussa?
Tulisiko kouluissa opettaa yhteistä katsomusainetta vai jatkaa nykyisellä tavalla? Podcastin kolmannessa jaksossa puidaan koulun uskonnonopetuksen tarvetta ja nykytilaa. Minni ottaa jaksossa myös kantaa katsomusopetuksen kuumaan perunaan:
