OPPIVA-verkosto on 44 kunnan verkosto, jossa kehitämme yhdessä opetusta, oppimista, suomalaista koulua ja varhaiskasvatusta valtakunnallisesti. Työ syventää käynnissä olevaa muutosta, jossa toimintakulttuurin ytimessä ovat oppilaan oma tapa oppia, oppimisen laatu ja koulutuksen tasa-arvo.
Tule mukaan jakamaan tietoa, taitoa ja kokemuksia! Seuraa työtä näillä sivuilla, osallistu tapahtumiin, kouluttaudu ja vauhdita muutosta omassa työympäristössäsi.
Lue lisää meistäKOULUKOULU-verkkokurssi
Koulukoulu on maksuton, älypuhelimella tai tietokoneella tehtävä lyhytverkkokurssi peruskoululaisten huoltajille. Se vahvistaa jaettua ymmärrystä peruskoulun toimintatavoista, oppimiskäsityksestä ja arvopohjasta ja antaa huoltajille uusia eväitä lastensa koulunkäynnin tukemiseen.
Lue lisääOPPIVA-verkoston verkkosivuja uudistetaan 2026. Jos sivuilta puuttuu tietoja ja tarvitset niitä, voit olla suoraan yhteydessä kehittämispäällikköön tarja.tuomainen@tampere.fi.
OPPIVA Pore -syväoppimisen julkaisusarja
Lue ja innostuTapahtumat ja koulutukset
Kaikki tapahtumatAjankohtaista
Turvallinen Oulu -hanke: Uusia opetusmateriaaleja tunne- ja turvataitokasvatukseen
Turvallinen Oulu -hankkeessa on julkaistu uutta turvataitokasvatuksen opetusmateriaalia. Turvallinen Oulu -hankkeessa on valmistunut tunne- ja turvataitokasvatuksen opetusmateriaaleja valtakunnalliseen käyttöön. Opetusmateriaalien avulla voidaan vahvistaa lasten itsetuntoa, tunne-
Oppimisen Pohjantähdestä OPPIVA-verkostoon (osa 1)
NPDL on kansainvälinen kouluorganisaation ja pedagogiikan kehittämishanke. Uranuurtajat Paula Vorne ja Vesa Äyräs kertovat Syväoppimisen eli NPDL-hankkeen tarinan etenemisestä Suomessa. Artikkeli valottaa kehitystarinaa heidän näkökulmistaan. Kansainvälisten
Podcast: Syväoppiminen kirkastaa Keravalla kasvatuksen ja opetuksen merkitystä
Keravalla syväoppiminen on ajattelutapa ja asenne, joka valottaa yhteistä suuntaa opetuksessa ja kasvatuksessa. OPPIVA Pore -podcastin aiheena on syväoppiminen johtamisen näkökulmasta. Vieraina ovat Keravan perusopetusjohtaja Terhi
