OPPIVA-kunnat reagoivat lukutaidon kehitykseen – perustamme innostavia lukutaitoyhteisöjä

OPPIVA-ver­kosto jär­jestää luku­vuonna 2025–2026 val­ta­kun­nal­lisen kou­lu­tus­kier­tueen, joka auttaa kouluja kehit­tymään kie­li­tie­toi­siksi ja luke­viksi yhtei­söiksi. Ilmoit­taudu 24.4.2025 jär­jes­tet­tävään tut­ki­ja­pa­neelin ja kuntien väliseen kehit­tä­mis­työ­pajaan, joka käyn­nistää yhteisen työs­ken­telyn. Kou­lu­tuksen rahoittaa Ope­tus­hal­litus. Ilmoit­tau­tu­minen kou­lu­tukseen aukeaa huhtikuussa. 

Luku­taidon kehi­tyksen suunta on havah­dut­tanut suo­ma­laiset ymmär­tämään, että hyvä luku­taito ei ole itses­tään­selvyys. Aikamme kult­tuu­riset muu­tokset ja tois­tensa kanssa kil­pai­levat sisällöt ovat naker­taneet huo­miota pon­nis­tuk­silta, joita luku­taidon kehitys edellyttää. 

Suo­ma­laiset opet­tajat ymmär­tävät kui­tenkin luku­taidon mer­ki­tyksen, ja heille luku­taidon tär­keyttä ei tar­vitse perus­tella. Opet­tajat tie­dos­tavat kie­li­tie­toisen ope­tuksen ja opet­tajien välisen yhteistyön merkityksen. 

Ope­tus­hal­litus on jul­kaissut vuoteen 2030 tähyävän kan­sal­lisen luku­tai­to­stra­tegian. Luku­tai­to­stra­tegia korostaa luku­tai­totyön monia­lai­suutta, ja se kan­nustaa kokoamaan eri­laiset toi­mijat luomaan luku­taitoa edis­täviä toimia. 

Kunnat ovat koonneet voi­mansa ja ryh­tyneet laa­timaan pai­kal­lisia luku­taito-ohjelmia. Perus­o­petus, var­hais­kas­vatus ja kir­jastot ovat löy­täneet toi­sensa hel­posti. Van­hempien kut­su­minen mukaan luku­tai­to­työhön on erittäin tärkeää. 

OPPIVA-ver­kos­tossa on jo kuntia, jotka ovat ryh­tyneet ohjel­mal­li­sesti vah­vis­tamaan luku­taitoa alu­eellaan. Myös yhteis­työtä luku­taidon tut­ki­joiden kanssa vahvistetaan. 

OPPIVA-ver­kosto haluaa innostaa ja tukea ver­koston jäseniä luku­tai­to­työssä ja lisätä luku­tai­to­työtä tukevan tiedon saavutettavuutta.

Lukutaitokiertue synnyttää alueellisia lukutaitoyhteisöjä

Luku­vuonna 2025–2026 OPPIVA-ver­kosto toteuttaa Ope­tus­hal­li­tuksen rahoit­taman Yhdessä lukeva kou­lu­yh­teisö -lukutaitokiertueen. 

Kier­tueen aikana toteu­tetaan opet­ta­jille, var­hais­kas­va­tuksen hen­ki­lös­tölle ja reh­to­reille suun­nattu kou­lu­tus­oh­jelma kol­mella paik­ka­kun­nalla: Hel­sin­gissä, Joen­suussa ja Oulussa. 

Kou­lu­tus­oh­jelma rakentuu lähi­jak­soista ja käy­tän­nön­lä­hei­sestä omassa työssä sovel­let­ta­vasta oppi­mi­sesta. Ilmoit­tau­tu­minen kou­lu­tukseen avataan huh­tikuun lopulla.

Kou­lu­tuksen aikana syn­tyvien luku­tai­to­yh­tei­söjen toi­mintaa tuetaan verk­koa­lus­talla tapah­tuvan oppi­misen ja koke­musten jaka­misen kautta. 

Ilmoittaudu mukaan: tutkijapaneeli ja työpaja 24.4. Turussa 

OPPIVA-ver­kosto jär­jestää luku­tai­totyön tavoit­teiden aset­ta­mi­seksi ja tut­ki­mus­pe­rus­taisen kehit­tä­misen vah­vis­ta­mi­seksi tut­ki­ja­pa­neelin ja kuntien välisen kehit­tä­mis­työ­pajan 24.4.2025 9.00 – 15.30 Turussa. Tilaisuus poh­justaa syksyn lukutaitokiertuetta. 

Tar­kemmat tiedot tilai­suuden puhu­jista ja sisäl­löstä (PDF).

Ilmoit­tau­tu­miset suoraan OPPIVAN kehit­tä­mis­pääl­likkö Tarja Tuo­mai­selle tarja.​tuomainen@​tampere.​fi.